5月19日，2024年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽北京賽區(qū)決賽在京舉行，來(lái)自清華大學(xué)、北京大學(xué)等高校的359名選手參加此次比賽，我校共15名選手參賽，1人獲得特等獎(jiǎng)，14人獲得一等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)前期校賽選拔，15名同學(xué)從全校2274名報(bào)名選手中脫穎而出，順利晉級(jí)北京賽區(qū)決賽。經(jīng)過(guò)激烈角逐，我院投資學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生王懋澤同學(xué)獲得A類(lèi)特等獎(jiǎng)。
近年來(lái)，學(xué)院學(xué)生參與各學(xué)科競(jìng)賽表現(xiàn)優(yōu)異，屢獲佳績(jī)，充分體現(xiàn)學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)揮第二課堂在人才培養(yǎng)中的重要作用，為國(guó)家建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一批復(fù)合型高級(jí)經(jīng)濟(jì)管理人才。
學(xué)生簡(jiǎn)介
王懋澤，2019級(jí)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理專(zhuān)業(yè)本科生，2023級(jí)投資學(xué)專(zhuān)業(yè)碩博連讀生。在校期間榮獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽研究生組A類(lèi)特等獎(jiǎng)、本科組C類(lèi)一等獎(jiǎng)，“外研社·國(guó)才杯”全國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽校級(jí)特等獎(jiǎng)、省級(jí)銀獎(jiǎng)，“外教社·詞達(dá)人杯”全國(guó)英語(yǔ)詞匯大賽校級(jí)特等獎(jiǎng)、全國(guó)二等獎(jiǎng)，校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、院級(jí)“十佳歌手”、全面發(fā)展獎(jiǎng)學(xué)金等十余項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。英語(yǔ)四級(jí)675，六級(jí)639分。
我校參賽選手于全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽決賽現(xiàn)場(chǎng)合照
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)2024年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽北京賽區(qū)決賽獲獎(jiǎng)名單
重返中財(cái)，全力以赴
經(jīng)過(guò)四年的中財(cái)本科時(shí)光，我已經(jīng)適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和友誼。能在熟悉的校園繼續(xù)深造，與昔日的老師和同學(xué)再次相遇，我感到十分幸運(yùn)，也珍惜與每一位老師和同學(xué)相處的時(shí)光。在過(guò)去的四年中，我曾經(jīng)參加了兩次全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，但均僅獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，與特等獎(jiǎng)的失之交臂也成為了我本科四年的一個(gè)遺憾。
如今重返中財(cái)，作為碩博連讀生的我，在導(dǎo)師和學(xué)院老師的悉心指導(dǎo)下，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)等方法持續(xù)提升了自己的英語(yǔ)水平。因此當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校再次舉辦全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽時(shí)，我積極備考參賽，并最終獲得了決賽特等獎(jiǎng)，完成了這個(gè)本科期間尚未實(shí)現(xiàn)的心愿。
放平心態(tài)，正視不足
我深知相較于其他托福雅思高分、長(zhǎng)期浸潤(rùn)于英語(yǔ)環(huán)境的同學(xué)們，自己的英語(yǔ)水平還尚有較大差距。這種差距不僅體現(xiàn)在語(yǔ)言表達(dá)的流利和準(zhǔn)確度上，還體現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)文化的理解和運(yùn)用能力上。因此，為了彌補(bǔ)不足，我也針對(duì)自己特點(diǎn)，制定了一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃，將提升英語(yǔ)能力、沖擊特等獎(jiǎng)的目標(biāo)付諸行動(dòng)。
一方面，對(duì)于競(jìng)賽本身，我調(diào)整了心態(tài)，看輕結(jié)果珍視過(guò)程。“重要的不是終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。”因此，我也將競(jìng)賽視為了一次學(xué)習(xí)和提升自己英語(yǔ)能力的機(jī)會(huì)。在廣袤的經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，英語(yǔ)與其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)共同構(gòu)成了我的知識(shí)框架，只因一切英語(yǔ)備考的努力終究會(huì)助力我未來(lái)的專(zhuān)業(yè)研究。
另一方面，對(duì)于英語(yǔ)能力的提升，我主要通過(guò)以下方式鞏固知識(shí)、補(bǔ)齊短板：首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期且持續(xù)的過(guò)程，我每天也會(huì)投入一定時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，如閱讀專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)以了解前沿經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究現(xiàn)狀，也同時(shí)提高了閱讀理解和學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力；其次，對(duì)于賽題的準(zhǔn)備，我也會(huì)瀏覽已有的真題，熟悉題型和分值占比，并模擬考場(chǎng)環(huán)境把握做題時(shí)間，檢驗(yàn)每類(lèi)題的“過(guò)關(guān)”時(shí)間；最后，在詞匯量和語(yǔ)法方面，我利用了各種在線(xiàn)資源和APP，如百詞斬、Pitaya等，以擴(kuò)充詞匯量、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。
王懋澤同學(xué)參加學(xué)院“十佳歌手”現(xiàn)場(chǎng)
拓展視野，持續(xù)精進(jìn)
于我而言，英語(yǔ)不應(yīng)僅局限于單詞語(yǔ)法和應(yīng)試刷題，而是叩開(kāi)廣闊世界的必備工具。英語(yǔ)作為一種全球通用的語(yǔ)言，它不僅僅是一種交流工具，更是一種文化的載體。來(lái)自英語(yǔ)世界的音樂(lè)和影視作品都可以作為了解不同文化，促進(jìn)文化認(rèn)同的橋梁。通過(guò)欣賞英文歌曲，我訓(xùn)練了聽(tīng)力和口語(yǔ)發(fā)音，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也變得又簡(jiǎn)單又輕松。通過(guò)觀賞英語(yǔ)影視作品，我更直觀地感受到了英語(yǔ)國(guó)家的文化氛圍，我也可以學(xué)習(xí)地道的口語(yǔ)表達(dá)，更自如地跨文化交流。
因此，我將英語(yǔ)學(xué)習(xí)看作是一種全面提升自己綜合素質(zhì)的途徑，例如，英文專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)閱讀和日常的英語(yǔ)論文寫(xiě)作不僅提升了我的科研能力，也在無(wú)形中助力了大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的備賽；通過(guò)欣賞英文歌曲和美劇等影視作品，我的學(xué)業(yè)壓力也得以疏解，同時(shí)我也從音樂(lè)和劇集中汲取力量，以更自信的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)。
撰稿：王懋澤、張小兵
審核：胡博
